纸巾盒系列游戏可以在安卓市场上下载。打开手机自带的应用商店，输入游戏名称，选择“纸巾盒”，点击“安装”即可完成下载安装。

在规定时间比赛以把撕纸巾撕成细条为标准撕的越多者为胜利者！

让参加游戏的人站成一排或围成一圈,然后拿一片纸巾,让排在第一的人用嘴咬住纸片,用嘴往后依次传,传到下一个人时那个人要用嘴巴把纸巾撕下来,传到下个人,传的过程中不能用借助其他任何东西,如果到最后时纸巾没有了,无法撕了,那个人就输了。

教案名称：中班科学游戏-长泡泡的毛毛虫

教学目标：

1. 让幼儿了解泡泡的形成原理和特性。

2. 培养幼儿的观察力和动手能力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备：

1. 水、洗碗液、吸管、纸杯、毛毛虫模型。

2. 图片或视频资料介绍泡泡的形成原理。

教学步骤：

1. 引入：通过图片或视频资料向幼儿介绍泡泡的形成原理，激发幼儿的兴趣。

2. 实践操作：将水和洗碗液混合，用吸管吹出泡泡，让幼儿亲自尝试。

3. 观察讨论：观察泡泡的形状、颜色、大小等特性，引导幼儿讨论。

4. 制作毛毛虫：将纸杯剪成半圆形，用彩纸装饰成毛毛虫，将吹出的泡泡粘在毛毛虫上。

5. 游戏互动：幼儿分成小组，比赛谁能吹出最多的泡泡，培养合作意识和团队精神。

6. 总结：回顾泡泡的形成原理和特性，让幼儿总结所学内容。

教学延伸：

1. 可以让幼儿尝试用不同的材料制作泡泡，如吹泡泡胶、吹泡泡糖水等。

2. 可以引导幼儿观察泡泡的消失过程，让他们思考泡泡为什么会消失。

通过这个游戏，幼儿不仅能够学习到科学知识，还能培养他们的观察力、动手能力和合作意识，让他们在玩中学习，激发他们对科学的兴趣。